Aksaray Ticaret ve Sanayi Odası önderliğinde, Aksaray Üniversitesi ve Necmettin Erbakan Üniversitesi ile ortaklaşa gerçekleştirilen “ Yerelden Evrensele” Eğitim politikamız adlı panel yoğun ilgi görürken program katılımcılar tarafından tam not aldı. Programın açılış konuşmasını yapan ATSO Başkanı Ahmet Koçaş, yapmış olduğu konuşma da; “Biliyorsunuz ki bir milletin gelişmesinin en büyük kaynağı eğitimden geçmektedir. Dünya ülkelerinin gelişmişlik sıralamasında ilk 10 ülkenin eğitim düzeylerine ve politikalarına bakacak olursak ülkemizden ne kadarlık bir mesafede olduklarını görebiliriz. Bugün ülkemizin 2023 yılında 500 milyar dolar ihracat hedefi ile birlikte ilk 10 ekonominin arasına girme gibi bir başarı arzusu var ise bu arzunun gerçekleşmesinde bize pusulalık yapacak tek konu eğitimdir. Maalesef bugün dünyanın 17. büyük ekonomisine sahip olan Türkiye, aynı başarıyı eğitim alanında gösteremiyor. Ekonomik işbirliği ve kalkınma teşkilatı (OECD) tarafından ülkelerin eğitim sisteminin kalitesini ölçmek için yapılan pısa testi sonuçlarına göre Türkiye, ilk 40 ülke arasında yer almamaktadır. pısa verilerine baktığımızda Türkiye, matematikte 44. Fen’de 43. ve ‘okuma becerilerinde ise 42. sırada yer alıyor. Pisa testi dünyadaki en kapsamlı bilgi ve beceri ölçme değerlendirme sistemlerinden birisidir. Her 3 yılda bir dünya ekonomisinin yüzde 90’ını temsil eden ülkeler eğitim sistemlerini bu teste tabi tutmaktadır. Türk ekonomisi ve sanayinin rekabet ortamında var olabilmesinin ana koşulunun eğitim olduğunu unutmamız gerekir. 2003-2012 döneminde gerçekleşen ölçümlerde OECD ülkeleri arasında en sonlarda yer almaktayız. Aldığımız puanların zaman içinde artış göstermiş olması elbette ki olumlu karşılanmalı, ancak unutmayalım ki bu artışları Türkiye’nin rekabet ettiği ülkeler de gerçekleştirmiş durumdadır. Bizim bundan sonraki süreçte Pısa sonuçlarında fark yaratmaya ihtiyacımız var. Cumhuriyetin 100. yılına doğru ilerlerken ekonomimiz için dünya sıralamasında hedeflediğimiz yeri göz önünde bulundurursak, gerçekten fark yaratmaya, sıçrama yapmaya ihtiyacımız var. Ayrıca bugün ülkemiz pısa 2012’ye, 15 yaş grubunda yer alan 1.266.638 kişi arasından, halen bir okula devam eden 965.736 öğrenciyi temsilen, 170 okuldan 4.848 öğrenci ile katıldı. 2012 pısa sonuçlarında Türkiye’nin her 3 alanda da ortalama puanı, OECD ülkelerinin ortalama puanının altında yer almaktadır. OECD ülkeleri arasında yapılan değerlendirmede Türkiye matematik ve fen alanlarında son sırada, okuma becerileri alanında ise Slovakya’yı aşarak sondan ikinci sırada yer aldı. Pısa’ya katılan 65 ülke içinde ise, matematik alanında 448 puanla 44. fen alanında 463 puanla 43. ve okuma becerileri alanında 475 puanla 41. sırada kendisine yer buldu. Alanında 463 puanla 43. ve okuma becerileri alanında 475 puanla 41. sırada kendisine yer buldu” dedi.