İsabet Okulları Sıra dışı Düşünme Becerileri Atölyesi; İcat Çıkar!

İsabet Okulları Sıra dışı Düşünme Becerileri Atölyesi; İcat Çıkar!

İsabet Okulları Sıra dışı Düşünme Becerileri Atölyesi; İcat Çıkar!

Sıra dışı düşünme becerileri mevcut ve olası problemlere alışılmışın dışında farklı ve özgün çözüm yolları getirebilme yeteneğidir. Sıra dışı düşünme becerileri gittikçe karmaşıklaşan ve içinden çıkılmaz hale gelen dünyamızda önemi göz ardı edilemez. Sıra dışı düşünme becerilerinin genetik yollarla aktarılıp aktarılmadığına dair yapılmış herhangi bir bilimsel çalışma bulunmamaktadır. Ancak şu uzmanlar tarafından çok iyi bilinmektedir ki çocuklarda sıra dışı düşünme becerileri yapılan birçok faaliyette geliştirilebilir. Özellikle çocukların ilk konuşmaya başladığı yıllardan itibaren ardı arkası kesilmeyen soruları kesinlikle yanıtsız bırakılmamalıdır. Yine çocukların yapmış olduğu davranışlar neticesinde onlara farklı dünyaların kapılarını aralayacak soruları sorarak hayal dünyalarında ki uçuk fikirleri duyabiliriz. Örneğin; Kendi başının ağırlığını nasıl ölçersin? , masa, kitap ya da kapı konuşuyor olsaydı sana ne söyleyebilirdi? , gecenin bir yarısı susmak bilmeyen bir köpeği nasıl susturmak için neler yapabilirsin? , etek üretimi yapan bir firmanın satış temsilcisi olsaydın satışları artırmak için neler yapardın?, gibi sorular sorularak çocukların sıra dışı düşünme becerileri geliştirilebilir.

Günlük hayatımızda genellikle var olan düşünme kalıplarımızı kullanarak problem çözme süreci içerisine giriyor, ancak bizler çok farklı yollar denemiyoruz. klasik düşünme kalıplarımız, sorun çözmede yetersiz ve etkisiz kalabiliyor. Yani çağımız “icat çıkarma” çağı değil; üretkenliğe dayalı yeni fikirlerin, yeni akımların ön planda olduğu klasik fikirlerin dışında özgün bir üretim istemektedir.

İşte İsabet Okullarında bulunan atölyemizin amacı var olan sorunlara, durumlara farklı açılardan bakıp, görünenden ziyade, görünmeyen kısma ulaşmak amacıyla sıra dışı düşünme, sıra dışı çözümler bulma ve kalıpların dışına çıkma açısından yollar göstermektir.

Sıra dışı düşünmeyi öğrenen bireylerde günlük hayatta sorunlara farklı açılardan bakıp pratik çözümler bulma, hayata daha güçlü bakma ve sorundan kaçmak yerine çözüm üzerine farklı bakış açıları ile fikir yürütme ve uygulama becerileri desteklenmektedir.

Neslihan BÜYÜKESEN/ İsabet Okulları Aksaray -Zeka ve Akıl Oyunları Eğitmeni



  • Perşembe 8 ° / 7.1 ° Bölgesel düzensiz yağmur yağışlı
  • Cuma 8.4 ° / 7.3 ° Bölgesel düzensiz yağmur yağışlı
  • Cumartesi 8.2 ° / 7.2 ° Bölgesel düzensiz yağmur yağışlı
  • BIST 100

    16159,06%-0,58
  • DOLAR

    44,31% 0,24
  • EURO

    50,75% -0,06
  • GRAM ALTIN

    6865,14% 0,25
  • Ç. ALTIN

    11465,56% 0,00

Zonguldak

19.03.2026

  • İMSAK 05:38
  • GÜNEŞ 07:03
  • ÖĞLE 13:17
  • İKİNDİ 16:40
  • AKŞAM 19:21
  • YATSI 20:41
Aksaray Nöbetçi Eczaneleri

TİGAD GENEL BAŞKANI GEÇGEL “İman ve Azmin Zaferi: Çanakkale Ruhu Dijital Çağda da Yaşatılmalıdır”

Aksaray’da Bayram Öncesi Güvenlik Zirvesi

Aksaray’da Kadir Gecesi’nde Şehitler İçin Hatim Programı Düzenlendi

SELÇUKLU KÜLLİYESİ DOLDU TAŞTI, BİNLERCE VATANDAŞ AYNI DUADA BULUŞTU

Aksaray'da Öğretmenler Müthiş Bir Projeye İmza Attı

Aksaray’ın Maddi ve Manevi İstikbalinin Teminatı ASÜ 20 YAŞINDA!

Aksaray’da Çifte Acı: Terzioğlu’nun Ardından Kardeşi de Hayatını Kaybetti

Trendyol Süper Lig LİG TABLOSU

Takım O G M B Av P
1.GALATASARAY A.Ş. 26 20 2 4 44 64
2.FENERBAHÇE A.Ş. 27 17 1 9 33 60
3.TRABZONSPOR A.Ş. 27 18 3 6 24 60
4.BEŞİKTAŞ A.Ş. 26 14 5 7 17 49
5.RAMS BAŞAKŞEHİR FUTBOL KULÜBÜ 27 12 8 7 14 43
6.GÖZTEPE A.Ş. 26 11 5 10 10 43
7.SAMSUNSPOR A.Ş. 26 8 7 11 -2 35
8.KOCAELİSPOR 27 9 12 6 -9 33
9.GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ A.Ş. 27 8 10 9 -10 33
10.CORENDON ALANYASPOR 27 6 8 13 1 31
11.ÇAYKUR RİZESPOR A.Ş. 26 7 10 9 -4 30
12.TÜMOSAN KONYASPOR 26 6 11 9 -9 27
13.NATURA DÜNYASI GENÇLERBİRLİĞİ 26 6 13 7 -8 25
14.HESAP.COM ANTALYASPOR 27 6 14 7 -18 25
15.KASIMPAŞA A.Ş. 26 5 12 9 -14 24
16.İKAS EYÜPSPOR 27 5 15 7 -19 22
17.ZECORNER KAYSERİSPOR 26 3 12 11 -28 20
18.MISIRLI.COM.TR FATİH KARAGÜMRÜK 26 4 17 5 -22 17